育児記録

子育てのなかで感じたことや知ったことをつらつらと書きます。

小学校受験の学校訪問・学校体験|「来ているか」「どう参加しているか」は想像以上に見られている

小学校受験の準備の中で、
意外と軽視されがちなのが学校訪問や学校体験です。

  • 説明会と何が違うのか
  • 行かなくても問題ないのでは
  • 受験対策として直接関係あるのか

そう思ってしまう気持ちも分かります。

ですが、実際に受験を経験して感じたのは、
学校訪問・体験は、合否と無関係ではないということでした。


学校訪問・体験は「情報収集の場」だけではない

学校訪問や体験会は、
表向きには、

  • 学校の教育方針を知る
  • 校舎や設備を見る
  • 授業や活動の雰囲気を知る

ための場です。

ただ、それと同時に、

学校側が、
どんな家庭が、どれくらいの温度感で関わっているかを見る場

でもあると感じました。


「何回来ているか」は、把握されていると考えてよい

これは実体験として、
はっきり書いておきたい点です。

実際の面接の場で、

  • 「○回、来てくださっていますね」
  • 「説明会は2回だけでしたね」

といった言葉を、
面接官から直接言われました。

このことから考えると、

どの家庭が、何回、どの行事に参加しているか

という情報は、
面接官の手元にあると考えて間違いなさそうです。

少なくとも、

  • 来ているか
  • まったく来ていないか

は、確実に把握されていると感じました。


「来ていない」という事実は、意外と重い

これはあくまで体感ですが、

  • 説明会に来ていない
  • 学校体験に一度も来ていない

という家庭は、

入学の意思が薄いのではないか
試験の練習目的なのではないか

と受け取られても、不思議ではないと感じました。

行っていない理由を
面接でうまく説明できれば別ですが、
何も説明できない状態だと、
かなり不利になる印象を持ちました。


回数よりも「継続して関わっているか」

ただし、
大切なのは回数をただ増やすことではありません。

それよりも、

  • 説明会
  • 学校体験
  • 公開行事

を通して、

継続して学校に関心を持っている家庭か

が見られているように感じました。

「この学校をちゃんと理解しようとしているか」
その姿勢が、
回数以上に伝わるポイントだと思います。


体験授業は「想像以上に本格的」な場合がある

学校体験と聞くと、
軽いイベントのように感じるかもしれません。

ですが実際には、

かなり本格的な体験授業を行う学校もあります。

  • 指示が細かい
  • 集団行動が前提
  • 行動観察に近い内容

こうした体験では、
準備不足だと、はっきり差が出ます。

「体験だから大丈夫だろう」と考えていると、
正直、痛い目を見る可能性があります。


体験授業は「選ぶ」「準備する」必要がある

すべての体験授業に
無条件で参加すればよい、
というわけではないと感じました。

  • 子どもの性格に合っているか
  • 集団活動が中心か
  • どんな力が見られそうか

を考えたうえで、
参加する体験は慎重に選ぶほうがよいと思います。

参加する場合は、

  • 子どもに事前に流れを説明する
  • 真面目に取り組む場であることを伝える

最低限の準備は、
必須だと感じました。


学校体験は「行動観察の縮小版」

学校体験で強く感じたのは、
行動観察と見られているポイントが非常に近いという点です。

  • 指示をきちんと聞いているか
  • ふざけすぎていないか
  • 周囲と足並みを揃えているか

「体験だから評価されない」
と思って参加すると、
ズレが生じやすいと思います。


親の立ち振る舞いも、当然見られている

学校訪問・体験では、
子どもだけでなく、
親の姿勢も見られていると感じました。

  • 話をきちんと聞いているか
  • 周囲の邪魔になっていないか
  • 学校の説明に真剣に向き合っているか

特別なアピールは不要ですが、
「この学校を理解しようとしている家庭かどうか」は、
自然と伝わってしまうものだと思います。


説明会で聞いた内容は、面接に直結する

学校訪問・体験で得た情報は、
その場限りでは終わりません。

  • 面接での受け答え
  • 志望理由
  • 家庭の教育方針

に、確実につながってきます。

説明会で話された内容を、

  • そのまま繰り返すのではなく
  • 少し言葉を変えて
  • 理解していることを示す

この姿勢が、
面接では重要だと感じました。


学校訪問・体験で意識していたこと

我が家で意識していたのは、次の点です。

  • 事前に学校の情報を確認する
  • 子どもに「今日は何をする場か」を説明する
  • 終わったあとに感想を話す

特別な対策というより、
一つ一つを雑に扱わない
という姿勢を大切にしていました。


まとめ

学校訪問・学校体験は、

  • 情報収集の場であると同時に
  • 学校との相性を確かめる場
  • 学校側に姿勢を伝える場

だと感じました。

特に、

  • 何回来ているかは把握されている
  • 体験授業は本格的な場合がある

この2点は、
事前に知っているかどうかで、
受け止め方が大きく変わると思います。

学校訪問・体験は、
受験準備の「おまけ」ではなく、
準備の一部として向き合うのがよいと感じました。

次回は、
「受験を通して親が一番大変だったこと」
について、
少し視点を引いて書いてみる予定です。

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